5-8 klasių veiklos gamtamokslinėje laboratorijoje

Sausio mėnesį gamtamokslinėje laboratorijoje vyko intensyvi ir prasminga ugdomoji veikla. Mokiniai aktyviai įsitraukė į praktinius darbus, tyrinėjimus bei eksperimentus, kurie padėjo gilinti teorines žinias ir ugdyti praktinius įgūdžius.

Penktų ir šeštų klasių mokiniai gamtos mokslų pamokose aiškinosi širdies ir kraujagyslių sistemos sandarą bei veikimą, diskutavo apie sveikos gyvensenos svarbą. Taip pat nagrinėjo įvairių maisto produktų sudėtį, mokėsi skaityti etiketes ir vertinti maistinę vertę.

Septintų klasių mokiniai biologijos pamokose dirbo su mikroskopais – tyrinėjo vienaląsčius organizmus, lygino euglenos ir amebos sandarą bei judėjimo ypatumus, susipažino su mielių ląstelės sandara. Šių veiklų metu mokiniai tobulino darbo su mikroskopu įgūdžius ir mokėsi tiksliai fiksuoti stebėjimų rezultatus.

Fizikos pamokose mokiniai atliko įvairius bandymus, kurių metu tyrinėjo šviesos reiškinius, jos sklidimą ir atspindžio dėsnius. Praktinė veikla padėjo geriau suprasti teorines sąvokas ir skatino mokinių smalsumą.

Aštuntų klasių mokiniai praktinių fizikos darbų metu jungė elektros grandines, matavo elektros srovės stiprį, analizavo gautus duomenis bei skaičiavo matavimo paklaidas, taip ugdydami tikslaus darbo ir duomenų analizės gebėjimus.

Chemijos pamokose laboratorinio darbo „Sudėtinių medžiagų kaitinimas“ metu mokiniai mokėsi saugiai ir taisyklingai naudotis laboratoriniais įrankiais bei priemonėmis. Tiriamųjų darbų metu jie nustatė bazinių, rūgštinių ir neutralių tirpalų pH, naudodami indikatorines juosteles ir pH matuoklį, bei aptarė gautus rezultatus.